create your own web page
Принципы формирования критериев оценки основных образовательных профессиональных программ
  • Соответствие целям подготовки выпускников с ориентацией на компетентностный подход, заявленный в образовательных стандартах:
* соответствие реализуемой ООП (ОПОП; ППКРС) ФГОС 3 (ФГОС 3++);
* модель компетенций выпускника в соответствии с компетентностной характеристикой;
* структура образовательной программы в целом и отдельных дисциплин, с учетом профиля будущей профессиональной деятельности (профессионального обучения);
система организации производственного обучения.

  • Соответствие реализуемой ООП (ОПОП; ППКРС) ФГОС 3 (ФГОС 3++); учебно- методическому обеспечению:
* учебно-методическое обеспечение дисциплин, модулей;
* методы обучения, образовательные технологии;
* система оценки качества и результативности обучения (фонды оценочных средств; паспорта компетенций).

  • Оценка результатов обучения ведущими предприятиями/организациями:
организация профессиональной аккредитации программ;
составление экспертных заключений;
исключение репутационных рисков при оценке программ работодателями

  • Соответствие заявленных образовательным учреждением параметров и условий реализации образовательной программы и фактического состояния по следующим направлениям:
* кадровое обеспечение;
* материально-техническое обеспечение;
* информационное обеспечение;
* система управления образовательной программой

На основе вышеприведенных принципов разработана система экспертизы основных профессиональных образовательных программ. Подробная информация предоставляется заказчику в процессе согласования договора на проведение профессиональной общественной аккредитации.

Экспертиза образовательных программ позволяет определить и измерить, достигнуты ли намеченные цели и задачи, соответствуют ли условия и процессы подготовки специалистов требованиям, установленным ФГОС профессионального образования. Результаты профессионально - общественной аккредитации являются одним из условий для принятия положительного решения о дальнейшем развитии и совершенствовании образовательных программ и используются при проведении государственной аккредитации основных образовательных профессиональных программ:

* повышения эффективности и качества реализации образовательными учреждениями образовательных программ;

* совершенствования управления образовательными программами;

* оказания аудиторской помощи при рассмотрении вопросов, связанных с реализацией ООП (ОПОП, ППКРС);

* организация и методическое сопровождение внутреннего мониторинга качества ООП (ОПОП, ППКРС) в соответствии с 273-ФЗ «Об образовании»


По результатам профессиональной общественной экспертизы образовательных программ Экспертный совет центра утверждает экспертные заключения по итогам работы экспертов и выдает свидетельство о прохождении профессионально- общественной аккредитации с последующим направлением информации в РОСАКРЕДАГЕНСТВО.

Методическое сопровождение профессиональной общественной экспертизы и проведение экспертизы со стороны образовательного экспертного сообщества обеспечивает экспертный совет центра. Данная услуга оказывается до прохождения образовательным учреждением процедуры государственной аккредитации.

Стоимость услуг размещена на сайте Центра: www.severnayastolitsa.org

При заказе двух и боле программ для профессионально - общественной аккредитации действует система скидок. Заявку можно оставить по адресу: info@severnayastolitsa.org
Адрес

Санкт- Петербург, Малая Каштановая аллея, 4, оф.129

Телефон

+79131467030

E-mail

info@severnayastolitsa.org